DOCUMENTELE EDUCATOAREI *Condica de evidență a
Documentele educatoarei

DOCUMENTELE EDUCATOAREI *Condica de evidență a
CADRUL NORMATIV PRIVIND ORGANIZAREA PROCESULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT ÎN ANUL ȘCOLAR 2021 – 2022 *OM nr. 3243/05.02.2021 privind structura anului școlar 2021 -2022; *Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (OM nr.5447/2020, cu modificările și completările ulterioare); *Curriculum
Bună dimineața! Bine v-am regăsit! Astăzi vreau să vă arăt un minunat set magnetic de la Creatoys. Învățarea numerelor va fi și mai distractivă cu setul de plăci magnetice colorate Magna-Tiles Structures de la CreateOn! Cu ajutorul acestui
Din punct de vedere etimologic, termenul logopedie, desemnează activitatea de educare a vorbirii. Logopedia este o disciplină psihopedagogică destinată studierii, precum şi reeducării sau terapiei persoanelor cu un limbaj deficient sau handicapat, utilizând metode şi procedee specifice.
Bine v-am regăsit! Trecem printr-o perioadă destul de grea din cauza crizei sanitare în care ne aflăm și foarte mulți copii sunt forțați de împrejurări să petreacă mai mult timp în casă alături de cei dragi ( din
Studiul vieții marine este foarte interesant pentru copiii de grădiniță! Dacă preșcolarii sunt interesați de broaștele țestoase, atunci ar putea fi timpul pentru un studiu al ciclului de viață al broaștei , nu-i așa? Copiii au văzut vreodată
Unul dintre obiectivele majore ale învățământului preșcolar îl constituie educația patriotică a copiilor, educarea acestora în spiritul cunoașterii și prețuirii istoriei naționale. Realizarea acestui obiectiv este oarecum dificil deoarece prezintă un înalt grad de abstractizare , operație intelectuală ce
PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE / ACTIVITATE ONLINE GRUPA MARE SĂPTĂMÂNA:
Vremea ploioasă, frigul, dar și contextul actual ne țin mult în casă! Zilele sunt din ce în ce mai scurte și se întunecă din ce în ce mai devreme. Cu jucăriile de la Creatoys.ro nu ne plictisim niciodată!
Alternativele educaţional-instituţionale au apărut din nevoia de a găsi noi modalităţi de eficientizare a activităţilor din instituţia preşcolară/şcolară. Unele dintre acestea (cele mai multe) au la bază iniţiative private si îsi găsesc fundamentări teoretice si practice la începutul secolului