SĂPTĂMÂNA: 28. 01.2019- 01.02.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine și cum planifică/organizează o activitate? SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ” CÂT DE MULTE AM ÎNVĂȚAT? (evaluare sumativă) GRUPA MICĂ
Evaluarea este o activitate complexă prin care sunt colectate, prelucrate si interpretate informaţiile privind starea si funcţionalitatea sistemului, a rezultatelor şcolare şi care conduce la aprecierea lor pe baza unor criterii valorice si influenţează evoluţia de ansamblu a sistemului
SĂPTĂMÂNA: 21. 01.2019- 25.01.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum a fost,
SĂPTĂMÂNA: 10. 12.2018- 14.12.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum a fost, este și va fi aici pe Pământ? TEMA PROIECTULUI: ”PE CĂRĂRILE IERNII” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ”Baba Iarnă intră-n sat!” GRUPA MICĂ
Sărbătorile vin cu pași repezi, așa că trebuie să pregătim din timp cadourile. V-am vorbit de multe ori despre jucăriile de la Goki pe care noi le îndrăgim tare mult. Sunt educative, calitative, realizate din lemn și au preț foarte
PROIECT TEMATIC Tema anuală de studiu: Când / cum şi de ce se întâmplă? Tema proiectului tematic: “TOAMNA DARNICĂ ȘI BOGATĂ” Perioada: Patru săptămâni Nivel de vârstă: I ARGUMENT Anotimpul toamna, prin schimbările variate
Cine zice că nu putem învăța jucându-ne? E atât de simplu să-i înveți pe cei mici multe informații educative prin intermediul unei activități practice . Nu sărbătorim Halloweenul ( sau cel puțin până nu mai crește
PERIOADA TEMA ANUALĂ DE STUDIU PROIECT TEMATIC SUBTEMĂ 10.09–14.09.2018 EVALUARE INIȚIALĂ 17.09–21.09.2018 EVALUARE INIȚIALĂ 24.09–28.09.2018 Cine sunt/suntem? EU, NOI ȘI LUMEA ÎNCONJURĂTOARE GRĂDINIȚA MEA 01.10–05.10.2018 LOCALITATEA MEA 08.10–11.10.2018 FAMILIA MEA 15.10–19.10.2018 CORPUL
De foarte multe ori am precizat faptul că Matei iubește tot ce ține de pompieri. Deși avem acasă foarte multe jucării pe această temă, nu puteam rata stația de pompieri de la Câte-n lună și-n stele. Jocul
-Săptămâna I- LUNI 10.09.2018 Î.D. ”Bine ați venit la grădiniță!”R: Primirea copiilorT: ”Pornim spre grădiniță!” ( exerciții de mers liniștitor) ALA1: B: ”Amintiri din vacanță” ( povestire)C: ”Grădinița mea” DȘ: ”Cu ce mă joc în grădiniță” ( convorbire) ALA2: ”Stai