” CÂT DE MULTE AM ÎNVĂȚAT? -planificare după noul curriculum

SĂPTĂMÂNA: 28. 01.2019- 01.02.2019                                                          

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine și cum planifică/organizează o activitate?

SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:   CÂT DE MULTE AM ÎNVĂȚAT? (evaluare sumativă)

GRUPA MICĂ

planificare noul curriculum gradinita

(mai mult…)

Facebook Comments

Evaluare în grădiniță

   Evaluarea este o activitate complexă prin care sunt colectate, prelucrate si interpretate informaţiile privind starea si funcţionalitatea sistemului, a rezultatelor şcolare şi care conduce la aprecierea lor pe baza unor criterii valorice si influenţează evoluţia de ansamblu a sistemului

    Promovarea şi practicarea unei educaţii centrate pe copil, în acord cu particularităţile de vârstă şi cu cele individuale, sunt posibile doar în condiţiile unei cunoaşteri complete şi complexe a personalităţii acestuia. Este necesar ca adulţii implicaţi în educaţia copilului să accepte ideea că intrarea în grădiniţă nu este un prag pe care toţi copiii îl trec „în acelaşi pas“, „cu acelaşi ritm“, „cu acelaşi bagaj“ sau cu „acelaşi elan“ şi că nici pe parcursul programului desfăşurat în grădiniţă nu este eficient să-i tratăm pe copii în mod unitar.

    Pe parcursul anului şcolar se practică, pe domenii experienţiale, o evaluare criterială a copiilor, prin raportarea la obiectivele de referinţă, dar măsura şi calitatea achiziţiilor este tot atât de nuanţată pe câţi copii sunt, deoarece evoluţia lor este diferită. Ceea ce rămâne esenţial este progresul individual înregistrat de la o etapă la alta, pe fiecare dintre dimensiunile personalităţii, în devenirea copilului ca membru al societăţii.

   Evaluarea este o dimensiune foarte importantă a procesului de învățământ întru-cât furnizează informații despre calitatea și funcționalitatea acestuia în ansamblul său, cât și a unor componente ale sale (mijloace, metode, forme de organizare, conținut, caracteristicile agenților implicați în desfășurarea lui etc.).

evaluare gradinita

(mai mult…)

Facebook Comments

”E iarnă pe Pământ!” ( evaluarea proiectului) – planificare după noul curriculum

SĂPTĂMÂNA: 21. 01.2019- 25.01.2019                                                           

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum a fost, este și va fi aici pe Pământ?

TEMA PROIECTULUI: ”PE CĂRĂRILE IERNII”                                     

SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:  ”E iarnă pe Pământ!” ( evaluare)

GRUPA: MICĂ

planificare iarna gradinita (mai mult…)
Facebook Comments

Bijuterii handmade cu „Dichis „

   Trăim într-o lume în care se pune tare mult accent pe partea materială, din păcate! Totuși, mai există și oameni minunați care creează din pasiune și pun mai presus de orice, calitatea . Este și cazul Alexandrei Bălău, o tânără mămică, mutată recent în București, creatoare de bijuterii și aceesorii, cea care stă în spatele proiectului Dichis Shop.

   Pe Alexandra am cunoscut-o acum vreo doi ani și mi-a plăcut tare mult de ea. E o persoană caldă, calmă și tare empatică. M-am bucurat de fiecare dată când am avut plăcerea să colaborez cu ea și am recomandat-o de câte ori am avut ocazia pentru că merită cu adevărat. Bijuteriile realizate de ea sunt minunate! Nu sunt doar frumoase, ci și foarte calitative. Sunt atent ambalate și oferite cu așa multă dragoste.

bijuterii mireasa (mai mult…)

Facebook Comments

Vineri, 25 ianuarie, zi liberă pentru învățământul preuniversitar

   Școlile și grădinițele din toată țara se vor închide în data de 25 ianuarie din cauza epidemiei de gripă.    Deși inițial, doar ziua de 24 ianuarie era zi liberă, Ministrul Sănătății a cerut Ministrului Educației să suspende cursurile și vineri ( 25 ianuarie).   Copiii se vor bucura de 4 zile libere ( 24-27 ianuarie). 25 ianuarie zi libera (mai mult…)

Facebook Comments

Baba Iarnă intră-n sat ( planificare după noul curriculum)

SĂPTĂMÂNA: 10. 12.2018- 14.12.2018                                                            
 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum a fost, este și va fi aici pe Pământ?
TEMA PROIECTULUI: ”PE CĂRĂRILE IERNII”                                    
 SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:  ”Baba Iarnă intră-n sat!”
 GRUPA MICĂ (mai mult…)
Facebook Comments

„Jocurile iernii” ( planificare săptămânală după noul curriculum)

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum a fost, este și va fi aici pe Pământ?
TEMA PROIECTULUI: ”PE CĂRĂRILE IERNII”

SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ”Jocurile iernii”
SĂPTĂMÂNA: 14. 01.2019- 18.01.2019

GRUPA MICĂ

LUNI 14.01.2019

8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor (deprinderi specifice) ;
8,30-9,00 ALA 1: B.-“ Citim imagini despre iarnă”
JM: ” Găsește drumul până la omul de zăpadă” ( labirint)
C: „Pălării pentru oamenii de zăpadă” ( piese de îmbinare)

9,00-11,30 ADP: ID “ A-nceput de ieri să cadă…”
R-( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare)
T:„Iarna a sosit în zori” (Joc distractiv)
ADE– DȘ ( cun med): ”Jocurile copiilor iarna” ( lectură după imagini)
DEC: ”Săniuța fuge ( predare cântec)
Joc cu text și cânt: ” Dansul fulgilor de nea”
DOS: ”Cum ne protejăm de frig” ( convorbire)
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Joc distractiv: ”Ajutorul omului de zăpadă”
Joc de mișcare: “Primul la omul de zăpadă”

12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
(mai mult…)

Facebook Comments

Idei de cadouri pentru Crăciun

Sărbătorile vin cu pași repezi, așa că trebuie să pregătim din timp cadourile.

V-am vorbit de multe ori despre jucăriile de la Goki pe care noi le îndrăgim tare mult. Sunt educative, calitative, realizate din lemn și au preț foarte bun.

 Un articol despre jucăriile Goki (de la Joc Istețpe care le-am ales la doi ani, puteți citi aici. 

 Mi-a fost foarte greu să aleg doar câteva pentru că toate sunt minunate!

 jucarii ieftine lemn

(mai mult…)

Facebook Comments

Proiect tematic ” TOAMNA” ( după noul curriculum)

      PROIECT TEMATIC

Tema anuală de studiu: Când / cum şi de ce se întâmplă?

Tema proiectului tematic: “TOAMNA DARNICĂ ȘI BOGATĂ”

Perioada: Patru săptămâni

Nivel de vârstă:  I

ARGUMENT

      Anotimpul toamna, prin schimbările variate şi ritmice ale naturii, cât şi prin bogăţia de elemente specifice activităţii umane, asigură cadrul propice de stimulare a curiozităţii copiilor, de incitare la explorare şi exersare.

        Încercăm, astfel, în cadrul acestui proiect să  răspundem interesului deosebit manifestat de preșcolari și nevoii de cunoștere, ajutându-i să înțeleagă: schimbarile din natura in anotimpul toamna,importanța legumelor și fructelor în alimentație, modul în care se consumă și se păstrează și cât de necesar este, atât pentru oameni, cât și pentru viețuitoare să-și facă provizii pentru iarnă.

activitati toamna (mai mult…)

Facebook Comments
%d blogeri au apreciat: